Yaşamkent TYT kursu arayan öğrencilerin matematikte karşılaştığı güçlüklerden biri, problem metnini bir çözüm planına dönüştürmektir. İşlem becerisi yeterli olsa bile verilenler arasındaki ilişki görülmediğinde soruya başlanamayabilir. Çayyolu ve Ümitköy çevresinde hazırlanan öğrenciler, problem çalışmasını okuma, model kurma ve kontrol aşamalarına ayırarak daha hedefli ilerleyebilir.
Verilenleri ve sorulanı kısa biçimde yazın
Problem metnini okuduktan sonra hangi büyüklüklerin bilindiğini ve hangi sonucun arandığını ayırın. Gerektiğinde küçük bir tablo, çizim veya değişken kullanın. Birimleri ve karşılaştırılan grupları kontrol edin. Soruda kullanılan her sayıyı hemen işleme dahil etmek yerine neyi temsil ettiğini anlayın. Metni kendi cümlelerinizle özetlemek, yanlış kurulan bir ilişkiyi işlem başlamadan fark etmenize yardımcı olabilir.
İlişki kuramıyorsanız daha basit örneğe dönün
Bir problem türü çok karmaşık geliyorsa aynı ilişkiyi daha küçük sayılarla düşünün. Bu, yalnızca sonucu bulmak için değil mantığı görmek için kullanılabilir. Sonra asıl sorunun koşullarına dönerek yöntemin geçerli olup olmadığını kontrol edin. Öğretmene sorarken hangi ilişkiyi kuramadığınızı açıklayın. Soruyu bütünüyle anlamadığınızı söylemek yerine takıldığınız adımı göstermek, destek görüşmesini daha hedefli hâle getirir.
İşlem sonucunu metne geri yerleştirin
Bir sonuç bulduğunuzda sorunun koşullarını sağlayıp sağlamadığına bakın. Sayıların anlamı, birimler ve oranlar tutarlı mı? Sorulan büyüklük yerine ara bir sonucu işaretlemiş olabilir misiniz? Bu kontrolü yalnızca zor sorularda değil temel uygulamalarda da alışkanlık hâline getirin. Hata kaydında yanlışın metni anlamaktan, ilişkiyi kurmaktan veya işlemden kaynaklandığını belirtin. Bir sonraki çalışma bu ayrım üzerinden şekillenebilir.
Problem çalışmasını haftaya yayın
Tek bir günde çok sayıda problem çözmek yerine farklı günlere kısa uygulamalar yerleştirin. Yanlış sorulara birkaç gün sonra tekrar dönün ve benzer bir örnekle bağımsız çözümü kontrol edin. Haftalık TYT çalışma rehberini ve etüt hizmetini inceleyin. Yaşamkent şubesinde güncel TYT programları için kurumla görüşün.
Sık sorulan soru: Problemlerde çok yavaş çözmek her zaman bilgi eksiği mi?
Süre kaybı metni anlamaktan, ilişki kurmaktan veya işlemi kontrol etmekten kaynaklanabilir. Önce soruyu süre baskısı olmadan çözün ve en uzun zamanın hangi adımda geçtiğini görün. Hiç başlayamıyorsanız temel konuya dönmek gerekebilir. Yöntem doğru kuruluyor ancak uygulama uzun sürüyorsa aşamalı süreli testler denenebilir. Çalışmayı hata türüne göre seçmek, sadece daha hızlı olmayı istemekten daha somut bir hedeftir.
İlgili hazırlık rehberleri
- Çankaya TYT Kursu: Paragraf Yanlışları Nasıl Azaltılır?
- Ümitköy AYT Kursu: Matematikte Konu Bağlantıları ve Tekrar
Bir yanıt yazın